网上老年大学

中国老年大学协会于12月25日在济南召开了第六次会员代表大会，网上老年大学执行校长、深圳金龄时代科技有限公司董事长出席会议并当选新一届常务理事。近日网上老年大学召开专题会议学习贯彻落实会议精神，吴光权执行校长主持了会议并首先传达了会员代表大会会议精神，全体与会人员结合网大实际与自身负责工作，围绕如何贯彻落实会议精神，实现网大自身的创新发展，更好地服务老年大学数字化转型，助推我国老年教育立足当下、面向未来，做了广泛深入的讨论，使得思路、方向、目标更加明确，认识更加统一。

一、我国老年教育实现高质量发展，老年大学协会发挥了重要作用

我国老年教育事业历经四十余年发展，已形成覆盖广泛、体系完备、影响深远的中国特色老年教育模式。目前全国共有老年大学近8万所，参学学员逾2000万人。课程体系日益完善，由早期的少数几个专业到目前的数十个专业，课程由数门、数十门到最近的的数百门。教材门类大幅增加，从各老年大学自编教材到协会组织全国统编教材。教学方式逐步多元化，由物理教室到远程教育、网络教育，实现人人都学、时时可学、处处能学。老年教育的高质量发展，完善了国家的终身教育体系，为应对人口老龄化做出了重大贡献，并使我国老年教育走在世界的前列，成就斐然。老年大学协会统筹协调、锐意创新，发挥了重要作用。

二、网上老年大学在服务老年大学和学员过程中，自身获得了快速发展

网上老年大学自2019年创立伊始，就承担中国老年大学官网办公室的职责，承载全国老年大学官方线上学习平台的使命。网大与各老年大学密切合作，形成了协同互补的良好态势，共同服务全国2000余万老年学员。到目前为止，在网大小程序、APP与直播间上有逾十万节直播、录播课程，注册学员700多万，并吸引了近百家老年大学入驻平台。2000年初，面对突如其来的新冠疫情，网大迅速响应，推出了适老化的在线课程，满足了老年人的居家学习需求。在此同时，中国老年大学协会发布了《关于免费向全国老年大学开放空中课堂的通知》，发动老年人上线上课，连同各老年大学利用网大直播间和其它直播工具，满足了学员学习需求，做到了“停课不停学”。此举也为老年人形成线上学习习惯，走出了十分重要的一步。从去年开始，网大推出《全国老年大学线上公开课》，到目前为止已举办两届，开课老年大学逾百所，课程数量800余门，报名人数达40万。网大还常规性地在网大直播间、网大视频号转播全国老年大学文艺汇演等重大活动，并组织举办全国老年大学手机摄影大赛、全国老年大学电子键盘大赛等多种活动。近两年来，网大不仅持续对春、夏、秋、冬学期课程进行优化，进一步提高服务质量，并率先创新性地推出“行走课堂”与“主题文化游学”等类别游学课程。以“名师同行、好友结伴、场景学习、深度体验”为核心价值，以“线上学、线下游、学中游、游中学”为基本模式，深受学员好评。

网上老年大学自成立伊始亦组建了软件队伍，开展5G智慧校园建设，提供教务与报名系统、直播录播系统、智慧校园智能硬件设施，已服务全国700+老年大学。近两年，针对老年教育面临的挑战和各个行业数字化转型迅速推进的态势，网大计划以原有系统升级为基础，重点突出线上线下融合的云课堂，开发上线“金龄云”系统。目前产品打造工作已经基本完成。

三、发力数字化转型，助推我国老年教育多快好省、高质量发展，打造最好的老年学习与服务平台

中国老年大学协会新一届理事会领导，十分重视线上线下融合为重点的数字化转型，以实现我国老年教育多快好省、高质量的发展，在章程中专门提出修订案加此内容，在新一届理事会未来五年重点工作中多处提及。网上老年大学作为主流线上老年教育机构，数字化转型正是优势所在，网大要抓住数字化转型这一机会，打造最好的老年学习与服务平台。

网大要成为数字化转型专家和先行者。网大要有一批了解数字化转型的普遍规律，懂得老年教育，同时具备数字时代老年教育变革发展的知识和经验的专家。帮助老年大学建立数字化转型认知、制订转型目标与计划、建设线上线下结合的云平台、开展线上教学运营服务、善于业务模式组织模式与课程创新、进行课程与师资等资源共享。网大自身的C端教学运营要成为先行者。

网大要真正理解老年大学和老年学员需求。理解需求是办好网大与服务好老年大学第一要务。在老龄化日益加速的情况下，目前我国老年教育仍然普遍存在需求快速增长与投入资源不足的矛盾，具体表现为供应不足且速度不匹配，老年大学往往是学位不足。而对老年学员需求理解上的问题，在于传统教育思维摸式的局限，常常是以校方忽略学员需求，造成供应与需求不匹配。老年学员的需求与K12和职业教育是有显著不同的。

网大要成为老年大学差异互补、合作共赢的战略伙伴。网大除了帮助老年大学推进数字化转型、提供数字化系统产品外，自身C端课程产品应本差异化原则来规划，注重增值服务产品提供，以实现互补共享。游学产品、寄宿老年大学就是应该努力的方向。

网大要在产品和服务创新上花大气力。网大目前有提供给老年大学的数字化系统产品，网大学员学习用的小程序、APP等平台产品，网大学员学习的混合式课程产品，尤其是后者，网大要十分注意学员学习的效果与体验，要对产品和服务做持续的优化改进。

网大要大胆创新业务模式，谋求重点业务突破。要把重点放在线上线下结合部上，争取在未来3年内建成协会体系内最好、包括寄宿老年大学在内的游学养平台。

吴光权执行校长要求网上老年大学全体同仁，在中国老年教育主渠道内，主动找准定位，利用资源优势，服务老年大学和老年学员，发力数字化转型，为打造国内最好的老年学习与服务平台而努力！